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拓展訓練是一個全新的領域。在一個大家都沒有覺醒拓展究竟應該以何面目應對國人的時候，拓展的附屬產品已經風起云涌地傳遍大江南北。 　　1995年至今不過區區10多家的時間，太多的同行者蜂擁而至。于是我們久違的面孔再次映入眼簾：軍人、教練、講師、體優生、剛剛畢業的大學生等;不同的人有不同的理解，老師領進門修行在個人，只是簡單的制造一下氣氛，不要出危險，培訓學員莞爾一笑就算有效果。大凡這樣的僥幸心理恐怕客戶方是深惡痛絕的。 　　培訓師的定期親身經歷體驗項目、學習相關體驗式學習的書籍和心理學管理方面的案例分析更是不可缺少;此乃是內功。內部學習交流是自身血液循環新陳代謝不斷超越自我的內在環境，值得很好思量和換位學習思考感悟提升。 　　外部的接觸和適當批判借鑒則有利于豐富自身的不足。這也是一個職業培訓師應該銘記的訓導。經常游離于培訓和生活工作之中，培訓師的工作就是培訓，其所言所行如果有一半能夠自我實現就已經算是對得起學員了。自己都不信服的東西一位拋向學員豈不是在剝奪學員的聽覺權利。所以跨行業的交流和溝通在某些時候是當務之急。 　　潛能開發和教練技術的完美結合可以吸引一部分客戶，但一成不變本身就意味著倒退。試想，客戶今天接受了程序的洗禮和心靈的釋放，明天就會固化對拓展培訓本身的認識、所以再次步入課程就會有企盼和高度的判定，如果是以敷衍的態度來進行授課，只能是淪落為賺錢的努力。關于事業心沒有任何的體現，說服不了自己讓學員更好接受你的培訓師不是一個合格的培訓師。 　　為師之道決非是培訓閉幕的一刻，學員的褒獎：教練辛苦了;肉體的上的承擔是本份內的事情。褒獎只能證明我們做得還不夠好，如果褒獎變成了你們教練的評價非常貼切，我真得很感謝你!等等這些則不可同日而語。 　　每一天每一年我們都在做培訓，什么時候自己也讓學員培訓一下。學習更新是永無止境的完美者的追求，現實中客戶的要求也在朝著這個方向努力!所以除了加油努力培訓師要做的還有很多，尤其是施訓時心胸和勇氣。